Умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами

• Для задоволення освітніх, соціальних потреб, організації корекційно-розвиткової роботи у складі закладу дошкільної освіти можуть створюватись спеціальні та інклюзивні групи для виховання і навчання дітей з особливими освітніми потребами.
  
•  Рішення про створення, порядок комплектування спеціальних та інклюзивних груп, організація корекційно-відновлюваної роботи, специфіка діяльності визначається нормативними документами, затвердженими МОН за погодженням з МОЗ.
  
•  Для прийому дітей до дошкільного навчального закладу з порушеннями слуху, зору, мови, опорно-рухового апарату в інклюзивні групи додатково подається висновок психолого-медико-педагогічної консультації, територіального лікувально-профілактичного закладу тощо.
  

•  Діти з особливими освітніми потребами можуть перебувати до семи (восьми) років у спеціальних закладах дошкільної освіти (групах) та інклюзивних групах закладів дошкільної освіти.